【TVB News】《新聞透視》SEN評估輪候時間長　恐錯過「黃金介入期」

早前奧柏學校獲TVB《新聞透視》邀請，探討特殊教育需要學生的學習與成長，相關片段已於3月14日正式播出。今天我們想與大家分享鏡頭背後，一個關於「投訴」與「信任」的故事。

學生Ambrose於2024年入讀奧柏學校至今兩年。某天他帶著不滿走進校長室打算投訴。陳校長耐心聽完他的心聲後，不但沒有敷衍了事，反而邀請他幫忙設計一個專屬的『意見箱』，希望藉此為全校同學搭建一個直接向校長發聲的渠道。

於是在老師的從旁協助下，Ambrose 利用網上設計工具，親手完成了意見箱與表格的設計。這個意見箱如今已設立在校長室門外，現在全校學生都可以透過這個箱子，表達自己的想法。

陳校長在訪問中分享：「只要換個角度，就可以發掘自閉症學生的潛能。」在一般人眼中，不斷表達意見可能是一種投訴、困擾；但在奧柏學校，我們更重視學生有信心向他人表達想法。

「每一個都好特別」她說，「校方要思考的是，如何將學生的特質轉化為優點，讓他們有所發揮」。

今天的Ambrose，不但在學校擔任童軍，更幫忙營運小賣部，才能得到充分發揮。記者當日在鏡頭外問他：「現在對學校還有沒有甚麼投訴？」他苦思良久，笑着說已沒有甚麼可以投訴了——「還真有點可惜呢！」

這份「可惜」，或許正是我們最想看到的：當學生意見被聽見、當投訴變成參與，那份歸屬感與成就感，遠比任何「投訴」來得珍貴。